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    智能化助力孩子思维能力提升 掌门少儿树立在线少儿教育新标杆

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  • TA的每日心情
    开心
    2019-5-2 22:21
  • 签?#25945;?#25968;: 120 天

    [LV.7]常住?#29992;馡II

    楼主
    发表于 2019-4-21 17:59:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    禁毒吧-中国禁毒网站戒毒论坛
    随着“互联网+”、“智能+?#31508;贝?#30340;到来,以及素质教育的火热发展,现代教育发生?#21496;?#28872;变化。从传统的“填鸭”式教育到综合实践教育,老师、学生、家长的教育观念开始发生转变。学习的目的不仅是传递知识,更要帮助孩子获取打开知识宝库的钥匙,帮助其高效吸收知识的同?#20445;?#25552;高个人综合素质和能力。为满足用户需求,K12在线1对1教育知名品牌——掌门1对1于去年推出素质教育子品牌掌门少儿,通过一系列素质教育课程体系激发学生的学习兴趣,培养学生的思维模式和个性化发展。

    近日,掌门1对1登陆CCTV-2财经频道《交易时间》栏目。视?#21040;?#30446;中,一位小朋友在妈妈的陪伴下,正在通过一台电脑体验掌门1对1的深度智能化教学产品,包括“掌芯”课件、智能测评等多项成果。目的是通过标准化、个性化的教学方式和教学产品,让孩子在?#38469;?#21152;持下深度体验优质教学产品,提高学习效率,进而提升孩子的各项思维能力。作为掌门1对1旗下品牌,掌门少儿的教研与掌门1对1一脉相承,不但有着?#30475;?#30340;教研基础,更有着独特的智能化基因。



    (小朋友通过电脑与老师互动)

    教研智能化体系优化掌门少儿用户体验

    掌门少儿依托掌门1对1成熟完善的在线教研智能化体系,支?#29260;?#26234;能测评、智能课堂、智能作业三大环节,进一步提高孩子的思维能力。

    以节目中的“掌芯”课件为例,课件的制作打破了传统学习场景,其不受地域限制,只要?#22411;?#32476;,通过台式电脑、?#22987;?#26412;电脑、PAD均可上课,全部课件以科学合理的课程设计、饱和的色彩、精美的画面为主要优化方向,同时辅以引人入胜的动画故事情节,使学生更专注于课堂,培养并锻?#35835;搜?#29983;的专注力。



    具体来说,这种新型互动课件打破了?#38047;型?#25991;、flash、ppt等传统的展示方式,将智能动画与虚拟场景相结合,注重展示效果以及课件带来的内容震?#24120;?#28145;入浅出地构建整个知识模型,完成文?#31181;?#35782;向视频转化的过程,进行知识可视化创作。同时配以精彩的画面,准确的文字、专业的知识、无限的创意,利用平面透视的视觉原理制造出视觉的虚拟效果,更加具有视觉冲击力。同?#20445;?#30011;面具有空间感和体积感,更加容易理解视频中包含的内容,提高孩子的专注力和学习力。

    对于掌门少儿的老师而言,在线教研智能化体系能?#35805;?#21161;老师推送体系化的教学内容,精准的教学要点,清晰的教学展示,进而创造新的教学方法和思路。而孩子则能拥有全新的学习体验,随着老师和系统不断调整教学节奏,有助于孩子在课堂上集中专注力,启发孩子的学习思考,激发孩子学习兴趣,进而提升学习能力。

    课程结束后,智能作业系统对孩子课堂行为数据画像进行分析,精准地为孩子进行课后作业题目推荐。掌门少儿智能题库融合九大思维能力,能够激发孩子的内在潜能、提升智力,全面驱动孩子各项能力提升。


    四大课程体系全面提升孩子思维能力

    掌门少儿专注于4-12岁孩子思维训练提升,目前开设了语文思维、数理逻辑、学习力以及DreamenKid English四大课程。通过专业化、定制化、个性化的教学课程,以及真人在线,趣味互动的教学方式,掌门少儿在潜移默化中轻松提升孩子的九大思维能力,包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力以及判断力。

    语文思维课程可以培养孩子文学素养、提升写作与表达能力;数理逻辑课程可以激发孩子数学学习兴趣、提升创新思维和逻辑思维;学习力课程可以?#34892;?#25913;善孩子?#20013;?#38382;题,提升专注力和记忆力;DreamenKid English英语课?#28120;?#33268;力于提升6-12岁孩子思维能力与语言习得机制,在学习英语的同?#20445;?#22521;养孩子非母语学习的思维和方法,启蒙孩子自主学习外语的能力。?#27599;?#31243;主要通过逐级螺旋递进式授课,来提升孩子英语听、说、读、写的能力。



    在课堂形式上,掌门少儿为用户提供了多种选择,但以小组?#29486;?#23398;习为主,设置了1对1或者4-6人小组学习。这种群体活动性的学习模式可以让同伴之间互相?#29486;鰲?#25351;导、竞争、反馈,做到互动均衡,多维度挖掘他们的学习潜能。孩子也能充分得到智力训练与关注,促进身心共同发展。

    “授人以鱼不如授人以渔?#20445;?#22312;掌门少儿看来,孩子不仅要“学会?#20445;?#26356;可贵的是“会学?#20445;?#19981;仅要掌握知识,还要能拿到打开知识宝库的“钥?#20303;薄?br />

    综合来看,掌门少儿的课?#22363;?#28385;趣味性、协作性、创新性,是真正的体验?#20581;?#24773;景化课程。掌门少儿以孩子为?#34892;模?#33268;力于激发他们的学习热情,培养他们创造与创新、逻辑思维、问题解决和决策等能力。未来,掌门少儿还将继续优化产品内容,同时辅以前沿科技,更好地提升服务质量,培养孩子的社会竞争力。






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